INTRODUCCIÓN
Adentrarse en el pasado...
Pocas cosas hay tan
fascinantes como viajar por la historia. Resulta apasionante conocer a quienes
nos precedieron hace miles de años, habitando los mismos lugares sobre los que
nosotros, ahora, nos encontramos. Conocer un poco más a ellos, supone también saber
de sus costumbres e identidades más importantes. Los invito a retroceder en el tiempo, a que
lo hagas con tus compañeros. Estas civilizaciones fueron de gran importancia para la humanidad, se
destacaron por sus avances y sin ellos la civilización actual no existiría o no
tendría la importancia que tiene.
Las sociedades tuvieron que
pasar por grandes procesos para lograr alcanzar sus objetivos. Bienvenido al
mundo de los pueblos del pasado, el de las antiguas civilizaciones.
Además los diferentes procesos
cambian a medida que el tiempo pasa, y las sociedades avanzan diariamente hasta
conseguir un objetivo.
VÍDEO INTRODUCTORIO
Investigar el legado que nos dejaron nuestros antepasados más lejanos, ha de ser nuestra meta. Visiona este vídeo fascinante que nos recuerda el pasado de una ciudad con historia.
TAREA.
La tarea consistirá en que la
clase se divida en grupos de cuatro o cinco alumnos y realice un trabajo sobre
las civilizaciones antiguas. Cada grupo deberá escoger uno de los temas
indicados bajo estas líneas para desarrollar su proyecto. Para ello será
necesario que documenten su progreso a través de los recursos que se les
ofrecen a continuación.
Deberéis realizar un simposio
acompañándola de una presentación en GENIALLY.
Deberá entregar el mismo día que
presenten el simposio, una memoria de sus trabajos en donde se detalle el
reparto de tareas, los recursos utilizados y los pasos a seguir en la
elaboración del trabajo, así como una opinión personal sobre el tema escogido
por el grupo.
TEMAS
 |
| India |
 |
| China |
 |
| Mesopotamia |
 |
| Egipto |
PROCESO
- Aquí se les ofrecen unas recomendaciones para realizar el trabajo con orden y claridad:
- Los estudiantes se reunirán en grupo de cuatro a cinco estudiantes integrantes.
- A cada estudiante se le asignara un rol dentro del grupo
- Se les asignará a cada grupo un tema.
- Leerán un documento que los diferentes enlaces que les facilitara.
- Atender a la información que se encuentra en los recursos dados.
- Distribución de las tareas asignadas.
- Seleccionar aquella información de utilidad para el trabajo.
- Deberá llenar el punto 1, 2 y 3 de la destreza de pensamiento en la cual se destaque, las riquezas culturales y sociales de las primeras civilizaciones que existieron en el mundo y tendrá que comparar con la actualidad en los aspectos social, político y económico.
- Crearán de una presentación en GENIALLY. en el que se identifiquen los principales contenidos de la civilización.
- Elaboración de un guión sobre el simposio que presentarán.
- Elaboración de una memoria donde se vean reflejados los pasos que han seguido, los recursos utilizados y el reparto de tareas, así como una opinión propia sobre el tema escogido.
RECURSOS
·
Biblioteca virtual
·
Mesopotamia
·
China
·
India
·
Egipto
DESTREZAS Y RUTINAS DE PENSAMIENTO
ROLES
Dale click a la imagen para visualizar los roles
RÚBRICAS
Dale click a la imagen para visualizar las rúbricas con las cuales serán evaluados de forma grupal e individual.
CONCLUSIÓN
Ningún presente se escribe sin unos
orígenes ni un pasado que recordar y del cual aprender. Muchas de las
enseñanzas y estudios de todos los ámbitos que heredamos de las antiguas
civilizaciones siguen vigentes. Conocer la historia y aprender por encima de
todo aquello que se ha preservar, y todo aquello que no se ha de repetir, es
sin duda uno de los mejores aprendizajes de la vida. Hay que tener siempre
presente aquella frase que reza:
Quien pierde los orígenes, pierde
la identidad.
Lcdo. Luis Sánchez Celi
Prof. Estudios Sociales - Historia
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